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沈敏慎老師
輔導年級:初中
輔導課目:物理
學習中心:北京-宣武門學習中心
教學理念:讓學生快樂的去學習。
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教學特點

幫助學生找到學習方法,建立信心

教學經驗

認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點,積極開拓教學思路,試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于一對一輔導的教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。幫助學生找到學習方法,建立信心

教學成果

要達到良好的教學效果就必須從了解孩子的個性入手,給予孩子的關愛。李子涵初三的一名學生,物理一直徘徊在70分左右,我了解到孩子初始對物理學習很感興趣,也很努力,但慢慢的感覺偏離了生活, 滿堂灌的教學讓物理成了枯燥的學科,學生就不再好好聽課,學習成績出現了萎靡不振.我在教學中了解到孩子喜歡NBA,主動和他去聊NBA的明星,聊籃球中物理知識,聊體育運動中各種慣性現象,從運動中發掘物理原理,關注和欣賞他的愛好,用實驗教學還原了生活的真實。和孩子交流他感興趣的話題,讓自己成為他的良師益友,在學習中讓孩子享受到了物理的智慧和文化。孩子學習的激情被點燃,每周都保持了兩次的上課率,成績變化很快,最后中考考了93分,上了一個新臺階。

教學榮譽

被學生評為“學生的好朋友”

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