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不拋棄不放棄 “差學生”也能制勝高考 來源:本站 作者:金老師家教
2010年5月來到金老師家教,初來時高一、高二的基礎知識掌握不扎實,班級排名中等偏下。另外孩子不能吃苦,學習主動性和自覺性都很欠缺。

  孩子重點輔導數理化,寒暑假期間穿插語文、英語和生物。高三上學期跟隨學校進度夯實基礎,查漏補缺,由于孩子不能接受強度較大的學習,曾一度導致這邊每周一次課的進度和強度不能達到很好的補漏效果。

  隨著學習的深入,孩子學習努力程度不斷加強,由于之前基礎欠缺較多,學科問題也不斷暴露出來,曾一度導致孩子情緒低落,我們一直鼓勵孩子,面對眼前困難,想方設法解決,最終會迎來最后的光明。

  隨著學習強度的加大,孩子身心疲憊,一模僅考了380多分。面對這種情況,我們一方面鼓勵孩子多總結經驗教訓、不放棄、對自己有信心,一方面與授課老師研究下一步輔導措施和策略。我們和家長一起溝通配合幫助孩子調整狀態。在大家的共同努力下,孩子二模離區三本線差5分。二模后,在我們的鼓勵下,孩子繼續在學習上加把勁,身心狀態也調整得很好,高考發揮出了很好水平,取得了485分的好成績,孩子和家長都很高興。
 

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